当孩子确实不是读书的人才的时候，家长该如何做？是放弃还是包容？

当孩子确实不是读书的人才的时候，家长该如何做?是放弃还是包容?我们经常性会听到别人说这孩子就不是那块料，对于这样的说法，尽管我们经常洗听到但是总是心里会有那么一丝丝不舒服，毕竟说出这话就意味着其实家长已经在心里有一点放弃的意味，这对于孩子来说何尝不是一种致命的打击呢?对于今天的问题，接下来高中网小编就为大家介绍：

哪有孩子天生就不是读书的料，除非孩子天生有智障或有生理缺陷，即便是这样，家长也没有放弃的道理，都会选择包容的接受。

不读书或读不好书的孩子，大约有三种：

　 　一种是天生智障或身体有残疾

有的孩子生下来就是智商低下，听不懂话，老师讲什么他都听不懂，家长也没有注意开发智力(多数家长也都是智商不高)，这种家长和老师都选择放弃了，实在是没办法。

我们班级就有一个孩子，各科的成绩都是个位数，都是选择题蒙对了得几分，平时纪律还不好，看见谁打谁，经常挨揍，打不过哭起来就没完。也叫过家长来学校，一交流，父母的智商比孩子好点有限，让人哭笑不得，没有办法情况下，只能放最前排，成绩提高无望，纪律管着还得保护着，害怕他被别的班级孩子打坏了。

身体残疾的，智商都不错，学习不好就是缺乏管教了。

我们单位同事的孩子，先天性的胯关节脱臼，手术后也没有恢复正常，上学较晚，智商特别好就是不学习，家长舍不得管，也不让老师管，混到初中毕业，至今还在家待业，家长的态度就是我能养起，让她待着。大家背地里也议论，你活着可以，你死了怎么办?你给孩子留多少钱，不如培养她学一技之长，自己赚钱养自己多好。

我们楼区有个孩子脑瘫，走路费劲，但是能走，智商够用，父母选择放弃，没有让孩子上学，现在至少有10岁了，我问过孩子不想上学吗?孩子说想，表情特别失望，小声说，父母忙没有时间送。我为父母无原则的放弃而失望和叹息!

实际上，身残志坚的孩子成功的例子比比皆是，不知道父母想什么呢，不负责任的放弃孩子的未来。

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二，父母溺爱疏于管教

从小父母对孩子就是放任不管，所谓的散养，没有养成好的学习习惯，也不服老师管教，渐渐的成绩垫底，当家长意识到已经晚了，最后的结论就是，这孩子不是学习的料。

这个结论对于孩子是委屈的，责任都在于家长，过于溺爱，疏于管教。

我教过一个孩子，父母是杀猪卖肉的，天天早出晚归，没有时间管也不管孩子，从小就教育孩子，学习不好没关系，接爸班，杀猪卖肉照样是百万富翁。孩子特别聪明，可思想不上进，成绩就是上不来，找家长沟通不了，老师也无奈。初中毕业就回家了，家里叫嚣爷有钱，给我儿子办工作，去当老师，跟你们平起平坐。现在送钱不好使，没有人肯帮忙，孩子至今还在家待着，也不帮忙卖肉，家长才知道犯愁，晚了!

　 　三，留守儿童没人管教

现在农村学校，一个班级至少有一半留守儿童，有的全托，有的在老人身旁，可惜了这些孩子，从小不在父母身边，老人溺爱管不了，素质都不错，成绩一塌糊涂。

老师给家长打电话沟通，多少父母都是这样说，孩子不是学习的料，老师你也别费心了。老师都没放弃，父母先放弃了。

留守儿童是改革开放派生出来的产物，也必将随着经济的发展而灭亡，但可怜了这一代孩子，父母必须出去打工挣钱，孩子又没有资格去当地读书，缺爹少娘，缺少关爱，确少呵护，这些孩子不但不努力学习，多数还早恋，看着让人痛心。

所以，只有极少数孩子真不是学习的料，绝大多数孩子都是由于某种原因，被耽搁成废料了，令人扼腕叹息又无能为力。实际上只要家长、老师在多一点关心，多一点耐心，多一点包容，孩子们还是可以早就的，都是可塑之才。

不要拿孩子不是学习的料来推卸责任，这是自欺欺人，更不应该放弃，要对孩子负责，这才是王道。

综上我们不得不说，其实作为家长我们真的是有着不可推卸的责任，孩子出现问题，我们应该第一时间想的是如何找问题的症结，而不是就此放弃，任之发展。

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