高中的时候为什么要分尖子班和普通班？资深教师解答！

学校为什么要分尖子班和普通班?在读书这里，每个人的天赋都不一样。小学阶段，还不明显，到了高中，就非常明显了。小学学的容易，学校不分尖子班，我觉得合理。初中呢，要分也说得过去。但国家既然规定九年义务教育不可以分重点班，分不分，就看学校吧。高中不是义务教育了。学生的差距也慢慢大了。高中网小编针对这个问题给出大家一些详细的解释：

学校分重点班和普通班是根据学生的实际需要产生的。

总是有人抨击，说学校分重点班和普通班，就是为了学校升学成绩的需要，是打击学生自尊和自信的毒瘤。应该一视同仁，不分快慢。

这就像大家组成跑步训练队，一定有跑得快的，也有跑得慢的。愣是说要一视同仁，所有学生组成一队进行训练。把跑得快的拉慢速度，跑得慢的即使追不上也硬得拉着，这叫体现公平吗?恐怕每个人都觉得这不合理!但是放在学校教学上，为什么就觉得非得把所有孩子生拉硬扯的放在一起才行呢?

我是中学数学老师，从我自身多年教学经验来看，到了中学阶段，学生的天赋、基础、学习能力、接受能力都有了很大区别。对于学习能力强的学生，反复的讲解纯属浪费时间。而对于成绩差的学生，反复讲解也不一定理解。如此大的悬殊，如果不进行分班教学，对哪个程度的孩子都是浪费时间和精力。

所以，从教学实际出发，从学生需要出发，从教学效果出发，分尖子班和普通班确实是有必要的。

一部分家长反对，其实大多是普通班的学生家长。怕自己的孩子学的少了，竞争不过尖子班的学生。其实大可不必这么紧张。

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1、每个人的天赋不同。

如果硬要资质一般的孩子进入尖子班，讲课进度快、内容多、难度大，孩子不仅不能适应，可能还会因为压力过大，造成厌学等心理问题。

2、每个人接受能力不同。

有很多这样的例子。有些孩子达不到尖子班的水平，勉强进入尖子班之后，由于讲的速度太快，对基本知识接受的不扎实，反而成绩往下走，不如在普通班扎扎实实把基础知识学好，反而成绩还会提高。

3、适合自己的是最好的。

其实任何事情都是适合自己的才是最好的。适度、适量、适时，才能取得最好的结果。

就像大学会分985、211、普通一本、二本、三本一样，中学阶段根据学生的不同分为尖子班和普通班，不是为了贬低谁，而是让每个孩子得到最适合自己的教育。这个也才真正体现“因材施教”。

高中不是义务教育了。学生的差距也慢慢大了。以广州为例，教育局让不同档次的学校，在不同的分数段录取学生，还设了高分保护线。这一下，就把不同学习能力的学生，分隔在不同的学校了。

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